En épocas pasadas no habíamos encontrado en el ambito educativo con la posibilidad de utilizar una diversidad de medios tecnológicos como ocurre en la actualidad, a los tradicionales proyectores de diapositivas, retro proyectores y cassettes de audio, se han incorporado otros que van desde los equipos de grabación y edición de vídeo, hasta las actuales redes de comunicación, medios que están permitiendo no sólo desempeñar las funciones que se le asignan en la escuela como son las de transmisión de contenidos e información y motivación al estudiante, sino también otras como la de presentación de simulaciones y creación de entornos diferenciados de aprendizaje o la de evaluación de los estudiantes.
Al mismo tiempo estas nuevas tecnologías han dejado de estar exclusivamente a disposición de los profesores, para ser utilizadas por los estudiantes. Es por esto que al referirnos a los medios audiovisuales se conceptualiza que estos se relacionan conjuntamente al oído y a la vista o los emplea a la vez, y se vinculan con los métodos didácticos que son utilizados por el docente en el nuevo sistema educativo.
Al mismo tiempo estas nuevas tecnologías han dejado de estar exclusivamente a disposición de los profesores, para ser utilizadas por los estudiantes. Es por esto que al referirnos a los medios audiovisuales se conceptualiza que estos se relacionan conjuntamente al oído y a la vista o los emplea a la vez, y se vinculan con los métodos didácticos que son utilizados por el docente en el nuevo sistema educativo.
